英语专业概述

英亚平台网站英语专业是周口师范学院首批师范类专业之一，该专业自2002年开始招收本科生以来，始终坚持“以特色为基点、以就业为导向、面向市场、面向社会”的原则，创新探索教学模式和人才培养模式，教学质量取得显著成绩，成为周口师范学院就业率和社会好评率最好的专业之一。专业建设也取得了优异成绩，2011年获“教学管理先进单位”，2013年获“学生管理工作先进单位”和“教学管理先进单位”，2014年，获“实习先进单位”等。2013年在校内专业建设评估活动中，英语专业被评为优秀专业。经过多年大胆改革、创新和实践，本专业已基本形成了以“课堂教学实现五化、实训实现全程化、教学管理实现两化”为特色的创新人才培养模式。

    课堂教学实现五化：是指教材优质化、教学方法多样化、教学手段现代化、考试形式多样化和评价体系多元化。

教材优质化

为确保使用高质量的教材，我们规范教材选用，确保优质教材。我们制定了《教材选用管理规范》、《教材选用质量标准》，并严格执行。我们明确规定，优先选用国家规划教材和获奖教材，坚决杜绝使用劣质教材。英语专业课程教材全部使用“面向21世纪教材”、“获部、省级以上奖励教材”、“教育部规划或推荐教材”、“高教出版社征订目录教材”等优秀、重点教材。

教学方法多样化、教学手段现代化。为了实现培养应用型人才培养目标，满足社会对人才培养的需求，我们在教学方法与教学手段方面进行了一系列的改革与探讨，培养了学生的创新能力和自主学习能力，取得了一定的成绩。

（1）采用以学生为主体，以教师为主导的教学方法。为了充分发挥学生的能动性、创造性，培养他们的自主性、独立性和合作精神，教师采用灵活多样的教学方式（启发式、讨论式、发现式、研究式等），引导他们在主动积极的思维活动中获得知识和技能。

（2）采用现代化的教学手段。我们采用多媒体等电化教学媒体，把语言、环境、人等有机地结合起来，使所学的语言材料在声音、图像、和言语所构成的情境中生动地展现在学生面前，使语言学习更加直观、生动和准确。

实训实现全程化：根据社会对人才素质的新要求，我们积极推进课程教学体系的优化和改革，努力提高学生听、说、读、写、译五方面的语言技能。根据英语专业人才培养方案的要求，我们把英语技能课程作为教学重点贯穿整个本科学习阶段，为了达到语言输入与输出同时并举，我们把英语语言技能的实训技能活动与技能课程的开设同步进行，技能实训四年全员全程不断线，确保了学生的听、说、读、写、译能力的稳步提高。我们在一、二年级定期举行课前十分钟、语音过关、英语角、英语演讲比赛和英语书法比赛等活动，以培养学生的听、说和读的语言技能；在三、四年级举行演讲比赛、英语辩论赛、英语朗诵比赛、英语作文比赛、说课大赛、翻译比赛等活动，以提升学生的各方面的素质，让学生在实践活动中提高写作能力和翻译能力。另外，在三年级我们最后完成实习和毕业论文写作（详述）。这样，各种实训活动贯穿全程，就确保了这五项语言技能在四年八个学期中持续进行，逐步提高。

教学管理实现两化：质量监控措施系统化和质量监控运行常态化。

质量监控措施系统化。我们在长期研究与实践的基础上，形成了比较完善、运行有效的教学质量监控体系，制定了《教学工作规程》、《英亚平台网站英语专业课堂教学质量标准》、《教师教学质量考评方案》和《英亚平台网站本科教学质量监控办法》，使教学质量监控措施系统化。

质量监控运行常态化。在日常教学管理中，我们要求教师填写“教学日志”，掌握课堂教学的第一手资料，实现了信息掌握和信息反馈的实效性。认真开展期中教学质量检查，对于教学计划执行情况和教师课堂教学质量状况，以教研室为单位，通过检查教学资料、听课和听取汇报等方法，对教学质量状况进行全面了解和分析。期末检查的重点是试卷命题和考试质量标准执行情况以及考纪考风、监考巡视、阅卷评分等。

另外，我们成立了教学督导小组，并切实落实听课制度。听课后督导组成员及时与被听课教师交流，尤其注重加强对青年教师课堂教学的指导，使存在的问题得到及时的反映和解决，对整个教学质量的过程监控起到了重要作用。